六何法

六何法

六何法

又稱5W1H，被視為一篇新聞報導應該讓讀者知道的訊息，即：

何事("W"hat)

何人("W"ho)

何時("W"hen)

何地("W"here)

為何("W"hy)

如何("H"ow)

由這六個疑問詞所組成的問句，都不是是非題，而需要實在的答案。一個完整的報導就需要這些答案。此法除了用來分析文章，也被用來教導作文的寫作、提升閱讀能力和問題的分析。有時「如何」不計在內，變成「五何法」。

六何法的由來

六何的概念最早由拉雅德·吉普林於1902年提出，他在《跟鱷魚拔河的小象》（The Elephant's Child）中寫下如下詩句：

原文	中譯
I keep six honest serving-men: (They taught me all I knew); Their names are What and Why and When And How and Where and Who.	我養了六名忠實的僕人： （我所知道都是他們教的） 他們名叫何事與為何與何時 與如何與何地與何人

六何法的優點

1.可找出事件的缺點，亦可擴大其優點或效用
2.以某一事物或問題為中心，以多種角度去探討事物的合理性。
3.可從而提升我們的想像力，以多角度思考強化解決解決能力。

六何法的應用

應用一 事件報告：首先把你研習中心寫在中心，然後利用六何法的發問方式逐一寫下可發問的內容。每組寫下的問題愈多愈詳細愈好，對確定日後要搜尋的範圍和資料愈有幫助。

應用二 思考層面：

六何法可以提供一個思路結構，誘發思考創作，既可以使描述更仔細生動，亦令文章結構更為完整，而且事件交代清楚，脈絡清晰，讀者容易看得明白。